Liberalismo econômico Matriz ideológica cuja principal característica é a crença nas qualidades do mercado livre para dirigir as relações sociais da forma mais adequada

possível aos cidadãos em geral."não é da benevolência do padeiro, do açougueiro ou do cervejeiro que eu espero que saia o meu jantar, mas sim do empenho deles em promover seu auto-interesse".

"Assim, o mercador ou comerciante, movido apenas pelo seu próprio interesse egoísta (self-interest), é levado por uma mão invisível a promover

algo que nunca fez parte do interesse dele: o bem-estar da sociedade”

•Adam Smith (1723 – 1790)•“Uma investigação sobre a natureza e a causa da riqueza das Nações”

Crítica ao liberalismo Liberdade-igualdade: além de um certo limite, a desigualdade nas

condições econômico-sociais dissolve a liberdade, mesmo que esta permaneça solenemente garantida e consagrada no plano jurídico-formal.

“Os proprietários são senhores da sua existência (do trabalhador) porque podem negar-lhe o trabalho”

•Karl Marx (1818 - 1883)•Friedrich Engels (1820-1895)

•Materialismo histórico e dialético•Manifesto Comunista (1848)•O Capital (1867)

keynesianismoGrande depressão (1929)

Almeja aperfeiçoar o capitalismo c/ forte intervenção do Estado na economia. Unir o altruísmo social (que deve ser) praticado pelo Estado, com os instintos

do ganho individual (capitalista), pois essa união não ocorre de forma natural”Defende o estado de “bem estar social” (walfare state)

Critica a acumulação excessiva, que levaria ao colapso do capitalismo.“A longo prazo, todos estaremos mortos”

"A dificuldade reside não nas novas idéias, mas em escapar da velhas idéias.“

•John Maynard Keynes (1883 - 1946)•A Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda

Para Keynes, o capitalismo é o sistema mais eficiente que a humanidade já conheceu (incluindo aí o

socialismo).

A concepção neoliberal foi formulada pela primeira vez em 1947, como reação teórica e política em oposição ao Estado intervencionista e de bem-

estar social, se opõe a qualquer tipo regulamentação. Argumentava que se os trabalhistas continuassem no poder, levariam a Inglaterra p/ mesmo caminho que os nazistas haviam imposto à Alemanha.

O termo já havia sido cunhado em 1938 pelo economista alemão Alexander Rüstow

Neoliberalismo

•Frederick August von Hayek (1899 – 1992)• "O Caminho da Servidão“ (1944) – critica ao Partido Trabalhista inglês.

Neoliberalismo... Esse modelo foi efetivamente implementado a partir da década de

70, como uma solução para a crise do petróleo de 1973. “O salário mínimo, além de não aumentar o valor real da renda do trabalhador, ainda excluiria a mão-de-obra menos qualificada

do mercado de trabalho”. “O piso salarial distorce custos de produção e é uma das causas

do desemprego”.

•Milton Friedman (1912 – 2006)•Escola Monetarista•Escola de Chicago•Assessorou Nixon, Reagan e Pinochet

•Inglaterra (1979 - Tatcher)•Estados Unidos (1980 -Reagan)•América Latina (meados anos 90)•Brasil (1992 – Collor, depois FHC)•Consenso de Washington (1994)

Estratégia neoliberal• Segundo os neoliberais, raízes da crise seriam:

• Poder excessivo e nefasto dos sindicatos; • Movimento operário, que corroia a base da acumulação de capital com pressão por

maiores salários e pelo aumento dos gastos sociais por parte do Estado. • Solução:

• Estado forte no sentido de combater os sindicatos e controle do dinheiro;• Estado fraco nas intervenções e nos gastos sociais. • Surgiria, então, uma nova desigualdade, que dinamizaria as economias avançadas, e o

crescimento retornaria assim que a estabilidade monetária e os incentivos fossem restituídos

Prosperidade dos EUA nos anos 901-Queda dos preços do petróleo2-Queda dos preços de matérias primas e minérios3-Abertura de mercados de outros países (que seguiam a cartilha neoliberal)

Falência do modelo neoliberal

Falência nos EUAAumento das exportações para os EUA( países que haviam desvalorizado suas moedas aumentaram as exportações para os EUA ), com isso, a balança comercial dos EUA passaram a ter saldos negativos.

Aumentando a dívida interna e os juros, que afetaram todo os sistema financeiro gerando a crise da Bolha da internet e dos Sub Prime

Custo da Guerra para tentar controlar o preço do petróleo

Falência no BrasilMarcada pelas privatizações do governo FHC, delegação atribui

responsabilidade, sobre a saúde, aos municípios sem o repasse de verbas para tanto.

Falência do modelo neoliberal

Não houve melhora de alguns serviços essenciais.

Os recursos do processo de privatização deveriam servir para diminuir a dívida pública, o que não aconteceu, pois a política de juros altos para conter a inflação, aumentou a

dívida publica em valores superiores aos conseguidos com a venda das estatais

Filosofando...

Liberdade “natural” x liberdade “construída”lei da selva: os mais fortes dominam

Marx: o homem modifica o mundo através do trabalho

A relação homem-homem deve ser horizontalizada

O trabalho possibilita o “bem viver”

"A educação tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança estados físicos e morais que são requeridos pela sociedade

política no seu conjunto”"A sociedade e cada meio social particular determinam o ideal

que a educação realiza”

Educação

•Émile Durkeim (1858 - 1917)

Educação...Critica ao modelo educacional funcionalista de Durkeim

legitimação das diferenças de classes pela educação, e portanto dos processos de dominação

“escola de pobre x escola de rico”escola de pobre: reprodução da força de trabalho

escola de rico: forma a elite intelectual

•Pierre Félix Bourdieu (1930 - 2002)

Educação neoliberal

• A escola é vista como formadora de mão-de-obra para o mercado

de trabalho e como possibilidade de ascensão social, o que é

reforçado pela visão produtivista de educação, para a qual esta

instituição é tida como um modo privilegiado de melhoria do

“capital humano”(FRIGOTTO, 1994) reforçando a lógica de

expropriação do capitalismo.

Educação neoliberal...

• A educação neoliberal também funciona como veículo de transmissão das idéias, que proclamam as excelências do livre mercado e da livre iniciativa. Há um esforço de alteração do currículo não apenas com o objetivo de dirigi-lo a uma preparação estreita para o local de trabalho, mas também com o objetivo de preparar os estudantes para aceitar credo liberal (Silva, 1995a: 12).

 

“... na medida em que nos tornamos capazes de transformar o mundo, de dar nome às coisas, de perceber, de inteligir, de escolher, de valorar, de, finalmente, eticizar o mundo, o nosso mover-nos nele e na história vem envolvendo necessariamente sonhos por cuja realização nos batemos. Daí então, que a nossa presença no mundo, implicando escolha e decisão, não seja uma presença neutra. A capacidade de observar, de comparar, de avaliar para, decidindo, escolher, com o que, intervindo na vida da cidade, exercemos nossa cidadania, se erige então como uma competência fundamental. Se a minha não é uma presença neutra na historia, devo assumir tão criticamente quanto possível sua politicidade.” (Freire, Paulo, 1921-1997, Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos – São Paulo, Ed. UNESP, 2000.)”.

reflexão

Para entender• Harvey – Condição Pós-moderna• Bauman – Modernidade Líquida• Freud – Mal estar na civilização / Futuro de uma ilusão /

Psicologia das Massas• Paro – Parem de educar para o trabalho• Marx – O Capital / Manifesto Comunista• Chauí – O que é ideologia?• Carta Capital (Delfim, Belluzzo, Kehl)

www.caratacapital.com.br• Carta Maior – www.cartamaior.com.br• Silvia Lane – “tudo”• Paulo Freire – “tudo”

Fim

Perguntas?

Debate

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